Pengelolaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila P5 dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) di SDK Sang Timur Pasuruan memberikan dampak yang sangat positif dalam penguatan pendidikan karakter peserta didik karena dalam kegiatan pembelajarannya peserta didik terlibat secara langsung dengan fasilitator kegiatan. 
Dengan mengedepankan Contextual Approach peserta didik dihadapkan pada satu masalah yang memiliki relevansi dengan kebutuhan belajaranya. Mereka membangun kolaborasi dalam sebuah kelompok kerja untuk memecahkan satu permasalahan dalam lintas disiplin ilmu. 
Sementara, Kepala SDK Sang Timur Pasuruan, Sr. Yohana Baptista PIJ terus mendorong terwujudnya differensiasi learning dalam P5. Beliau menyampaikan bahwa sebagai pembelajaran kokurikuler, P5 akan menghasilkan sebuah budaya baru, identitas baru yang berkualitas bagi kemajuan iklim pembelajaran dan kualitas pendidikan yang maju di SDK Sang Timur Pasuruan